متطلبات تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام – دراسة ميدانية -
الدكتوره/ دينا على حامد أحمد الدكتور/محمد فكري فتحي صادق
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية، وتحقيقًا لأهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي، وتطبيق استبانة على عينة ممثلة من معلمي مدارس التعليم الثانوي العام، روعى فيها أن تشمل المدارس المعتمدة وغير المعتمدة، وقد بلغت العينة 686 معلمًا ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمعايير التميز الإداري جاء بدرجة متوسطة بشكل عام.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق